В продължение на статията Фотографска памет (Ейдетика) – Какво представлява?, днес ще представим няколко забавни и лесни за организация упражнения.
1. Последователност
Даваме няколко картички, запомняме ги и съставяме приказки и басни с тях, така че да обхванем дадени предмети в определена последователност.
Предварително избираме тема за въображение – например училище, ваканция, спорт и т.н. Можем, примерно, да помолим детето да си представи списъка с неща, които трябва да носи за екскурзия. Нещата трябва да следват реда, в който то ги приготвя.
Следващ вариант на упражнението: Поставете няколко предмета на масата, включително кубчета, топки, книги, химикалки, моливи, играчки и т.н. Помолете всяко дете да назове предметите и да се опита да запомни всички. След това пренареждаме предметите и молим децата да ги върнат в първоначалния им ред. За да се запомни по-лесно, отново може да се състави история.
2. Това, което липсва
Подреждаме карти с двойки еднакви картинки надолу. Детето обръща, поглежда и връща двете карти, ако не са двойка. Трябва да запомни местата им, за да може да ги съчетае по двойки, когато отново е негов ред.
3. Слушане
Избираме различни музикални инструменти. Може да изберем и предмети от ежедневието, така ще бъде още по-забавно. Запознаваме детето с техните звуци, така че да запомни какво „казват“. После скриваме предмета и детето отгатва по звука му кой е.
4. Помирисване
Подреждаме видове ароматни обекти в кутии – билки, кафе, чесън, лук, плодове. Децата разглеждат отблизо източниците на миризми. Скриваме всичко, със завързани очи детето отгатва.
5. Мнемоника
Това е изграждането на асоциативни вериги, когато от едно изображение се появява друго.
Ето, например, задача за родителите:
Запомнете следните 13 думи:
Краставица-лодка-комар-плик-вятър-тръба-гъсеница-книга-рисунки- фонтан-кола-фарове-мечка.
За да направите това, трябва да направите свой собствен „видеоклип“. Например –
нарязах краставицата, правейки я лодка, на която каца комар. Комарът се скрива в плик, който се носи от вятъра, навива се във формата на тръба и се гъне като гъсеница. Приземява се върху книга, на страниците има много рисунки. Рисунките се изливат от книгата като фонтан и попадат в преминаваща кола, разбивайки фаровете му. Едно парче от фаровете е много подобно на мечка. Ето една такава история:
Основните инструменти на ейдетиката помагат да се развие у детето:
- мислене с въображение, въображение, визуална памет;
- познавателна активност и творчески способности;
- речевите центрове;
- самочувствието;
- поемането на инициатива;
- работоспособност и др.
Всеки курс на SmartyKids съдържа елементи, развиващи тези умения. Ако желаете да научите повече, запишете се за безплатен демо урок, като изберете най-удобния за Вас център тук: https://smarty-kids.bg/contacts/
/Методист: Красимира Маркова/
